• Dipl. Oec. (geb. 1981), Psych. Psychotherapeut, Supervisor, Coach, Lehrender Therapeut, Weiterbildungen in Systemischer Therapie, Systemischer Organisationsberatung, Verhaltenstherapie und Emotionsfokussierter Therapie (EFT).
• Niedergelassen in eigener Praxis in Kempten. Schwerpunkte: Einzel- und Paartherapie, Coaching und Supervision. Zuvor Tätigkeiten als Geschäftsführer und Unternehmensentwickler in einem führenden Bildungsunternehmen sowie der Psychiatrischen Klinik und dem Institut für Med. Psychologie der Universität Heidelberg.
• Diverse Veröffentlichungen und Vorträge u.a. zu Storytelling, Wertschätzung, Scheitern und Entscheiden.
Im Praxisjahr werden die erforderlichen 150 Unterrichtseinheiten Einzel- und Gruppensupervision absolviert. Die im Grundkurs erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten werden in der Praxis erprobt und nach der Reflexion in den Kursblöcken erweitert. Die TeilnehmerInnen stellen ihre Arbeit in Live-Interviews, Videoauf- nahmen und Falldarstellungen zur Supervision vor. Zusätzlich bieten die KursleiterInnen Schwerpunktthemen an, mit denen sie die Themen der Supervisionsanliegen theoretisch fundieren.
Im Praxisjahr werden die erforderlichen 150 Unterrichtseinheiten Einzel- und Gruppensupervision absolviert. Die im Grundkurs erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten werden in der Praxis erprobt und nach der Reflexion in den Kursblöcken erweitert. Die TeilnehmerInnen stellen ihre Arbeit in Live-Interviews, Videoauf- nahmen und Falldarstellungen zur Supervision vor. Zusätzlich bieten die KursleiterInnen Schwerpunktthemen an, mit denen sie die Themen der Supervisionsanliegen theoretisch fundieren.
Systemische Haltungen und Methoden zu nutzen, um die eigene Lebensgeschichte, persönliche Themen, relevante Beziehungen, private und berufliche Rollen und Zukunftsfragen zu betrachten, bildet ein wichtiges Fundament der systemtherapeutischen Tätigkeit. Auf der Riederalp im Allgäu umrahmt uns dazu inspirierend die Natur. Fünf Tage lang nähern wir uns unseren Themen und Mustern in verschiedenen Formaten: im Plenum, in Kleingruppen und allein, In- und Outdoor.
Wie gehen wir mit emotionalen Achterbahnfahrten unserer Kinder um? Wie können wir als Eltern wirksam Grenzen setzen? Wie können wir trotz vieler Konflikte wieder positive Verbundenheit fühlen? Und wie ein Kind erreichen, das unerreichbar scheint? Das sind einige der Fragen, die Eltern von Kindern mit herausfordernden Verhaltensweisen – egal, ob jüngere oder bereits erwachsene – sich und Fachkräften oft stellen, wenn sie Beratung und Hilfe suchen.
Coaching und Beratung für die Gesunden, Therapie für die Kranken – so lautet die scheinbar eindeutige Richtschnur der psychosozialen Beratung. Im Beratungsraum selbst verschwimmt jedoch schnell, was zuvor klar und eindeutig schien. Anders als beim Beinbruch ist es im Fall psychischer Störungen oft nicht eindeutig, was noch „normal“ und was „krank“ ist.